化学复习应重在促进知识迁移

来源 :化学教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shuijing0328
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
促进知识迁移是化学复习的一项重要任务.目前的化学复习,教师还是以大量的习题训练学生,重在知识的熟练.这种做法难以培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力,应对能力立意的高考.化学复习应重在促进知识迁移以顺应时代发展要求.本文从在化学复习中应引导学生深刻理解知识、扩大知识的应用范围、培养学生的知识情境化意识和提高学生辨认情境中所含知识的能力等方面来探讨如何在化学复习中促进知识迁移.
其他文献
多器官功能障碍综合征(MODS)是多种因素导致的两个或两个以上急性器官功能障碍,常伴有应激状态和全身炎症反应综合征,且发病急,进展快,病死率平均可高达70%.4个以上器官衰竭很少能存
宋森 动物学博士兰州大学生命科学院老师  答:在回答这个问题之前,我们要先了解一下人类的大脑是如何发育的。  人类的大脑从出生到25岁左右都在不断发育,并经历了几个发育高峰期。第一个高峰期在出生后18个月里,此时大脑灰质(即神经元胞体和突触,大脑的主要功能单位)过量产生,然后经历一个被称为“突触剪切”的过程。这个过程牢牢遵循“利用或丢弃”的原则:经常使用的神经连接(增强的突触连接)被保留下来,不经
患者男性,20岁,因高温环境中运动后高热、意识模糊伴抽搐1日转入我院ICU。外院体温反复达40-41℃,自述既往在剧烈运动后要解茶色尿1~2次,余无特殊。
目的观察在产程中通过改变产妇体位矫正枕后位的临床效果。方法选择2002年10月~2006年5月在本院适合试产的枕后位孕妇150名,随机分为2组。75例(研究组)临产后进行体位矫正,75例(对
瘦素(leptin,Lep)一直被认为是抑制肥胖症的主要物质,是ob基因的表达产物。ob基因在小鼠中定位于6号染色体,而在人类细胞中则分布于7号染色体上,这两种不同种属的基因编码区同源性
1临床资料 患者,35岁,G6P3,2007年10月20日因在当地卫生所平产分娩1足月男婴,胎儿娩出后,胎盘无法自行剥离,即行徒手剥离胎盘3次,仍未完全剥离,阴道出血不止,色暗红,如流水样,并伴血块(具
目的研制人胃腺癌相关基因芯片并进一步筛选人胃腺癌相关差异表达基因。方法所研制的玻璃载体基因芯片上每个基因点样2点,所选576基因克隆的PCR产物均经测序确定,用点样仪按微
当病人接受手术时,身边的机器不停地把人造血液注入手术患者的体内。或许听起来难以置信,不过目前医学界正在尝试配制人造血,这给日趋紧张的医疗用血问题带来了曙光。  人们试图合成人造血的努力已将近50年了,但一直进展不顺利。1966年,美国的利兰·克拉克教授准备用一种名为氟碳化合物的溶液做实验时,一只白鼠竟然掉进了溶液里。他赶紧去捞,以为老鼠至少要被淹个半死。岂料老鼠抖抖身上的溶液,竟逃遁了。克拉克把一