论文部分内容阅读
健康素养作为一个与健康产出相关的变量,在临床和公共卫生方面均有大量研究。正确理解健康素养评价体系和评估人群健康素养水平,能为提高群体健康素养水平提供有效的实践和理论依据。文章通过介绍国内外健康素养的测评内容及工具,以更好地解读相关研究结果及其变化趋势,为今后制定健康教育与健康促进策略提供参考,并在此基础上对健康素养的研究进行了展望。