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当今社会,合作和竞争日益成为推进社会进步的主要动力,越来越多的高职院校与企业在进程中构建了校企合作＂战略联盟＂。在校企整合必要性的前提下,本文结合当前高职院校学生特点,提出通过企业人员培训、提升教师能力和培养学生＂双核＂能力等途径来阐述高职学院校企整合的＂双核＂模式,对推动高等职业教育发展具有重要的意义。