儿子的话
　　我从小就是一个性格内向的孩子，不喜欢引人注目，只喜欢安安静静待在一边，看书、画画，或者做白日梦。
　　上初中以后，团委经常举办一些活动，声势最大的是校园吉尼斯趣味挑战赛，其中不光有体育竞技类比赛，也有考察记忆、生活技巧的比赛。动员报名的时候，大家都争先恐后。我却一项也没报。班长问我为什么不报，我说我都不擅长。班长就用异样的眼光看我。那一刻我觉得自己在班长眼里像个窝囊废。其实我并不是都不擅长，而是不擅长展示自我，尤其为了比赛而展示自我。
　　后来学生会招募，报名需要班主任同意，班主任偏不让那些平时活跃的学生去报名，却指定了包括我在内的几个同学去报名。学生会成员戴着小黄帽执勤巡逻，拿着个本子检查扣分，看起来挺威风，可我并不喜欢：我不喜欢被人管，也不喜欢管人。
　　可当我跟班主任说我不参与时，班主任恼了，对我说：“多少同学想报不让他们去，让你去你还这么矫情！多参与一些课外活动，对你只有好处没有坏处！你这性格太内向了，该锻炼一下。”
　　我真是不明白，內向性格不好吗？既然性格有内向外向之分，让外向的人去做积极者，我们内向的人做旁观者，有什么不好？
　　妈妈的话
　　班主任跟我说起过推荐你参加学生会，他的想法是，你性情稳重，不会因为学生会事务多而耽误学习。你确实太内向，课堂上很少回答问题，课下也不够活跃。他希望你多经些事，长见识，这对于你的成长来说，是有好处的。
　　我觉得班主任的考虑很有道理，不过这是你自己的事，要不要参与你自己决定，别人无权替你决定。班主任也只是推荐，并非决定。
　　外向的人确实更容易给别人留下好印象，而在集体中因为积极热心，也比内向的人多许多崭露头角的机会。
　　我也是老师，我希望我的学生都能积极参与班级事务和学校活动，锻炼自己，这也为营造良好的班风、校风打下基础。
　　不过，作为母亲，我并不认为你的内向有什么不好。
　　外向的人做演员，内向的人做编剧；热情的人努力开拓，冷静的人留下来善后——不能说哪个好哪个不好。
　　再说内向外向并没有绝对的，积极消极也是可以转化的。比如我，就是一个最典型的例子。
　　我上学时，是个害羞自卑的小孩，当众讲话会脸红，声音小得跟蚊子似的。到高中时，群英荟萃，同学都是各个学校考进来的佼佼者，意气风发。我再害羞，耳濡目染之下也学会了积极表现自己。有一次，甚至报名参加节目表演。当然，预赛就落选了。当时也没觉得丢人，只觉得试过了不后悔。
　　后来当了老师，就更不能怯场，尤其讲课时，要眼观六路耳听八方，注意学生反馈的情况，随时调整策略，还要留心那些课堂上溜号的学生。就这样，我这最不适合站在讲台上的人，在讲台上站了二十年，参加过各种优质课评选，是受学生欢迎的老师之一呢！
　　我本来口头表达能力比较差，做老师之后，除了讲课之外还常常要跟学生交流，不仅要把自己肚子里的东西倒给学生，还要做学生的思想工作，因此口头表达能力突飞猛进，有时候即兴发挥，深入浅出，自己都觉得妙语连珠呢！
　　你说，我到底是外向的人还是内向的人呢？
　　所以，不用给自己贴上内向的标签。
　　还记得那个戴蝴蝶结的小姑娘的故事吗？一个小姑娘一直很自卑。有一天她买了一个漂亮的蝴蝶结戴在了头上，店员大力的夸奖让她兴奋不已。她昂着头高兴地走在大街上，发现周围的人都似乎被她漂亮的蝴蝶结所吸引，冲她微笑。她还遇到一个暗恋已久的男孩，居然邀请她参加舞会！她以为一切都是蝴蝶结的功劳，可是回到家才发现，原来蝴蝶结在出店门时就被人碰掉了。
　　众人的欣赏和微笑并不是假的，男孩的邀请也不是假的，那么是什么让这个女孩变得吸引人了呢？是由内而外散发出来的自信。想想看，你平时是不是也会被那些开朗自信的人所吸引，愿意和他们交往呢？
　　你管不了别人怎么说你、怎么看你，唯一能主宰的是自己的心态。
　　你可以不积极参与班级事务、学校事务，也可以不参加各种比赛，你既有当旁观者的权利，也有积极参与的权利。但你拒绝去经历，习惯了袖手旁观，用边缘人的角色来保护自己少受伤，那也等于拒绝了成长。