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西风独自凉／编译
这个故事发生在阿肯色州【注1】乡下的一所学校里。
这所学校里的学生主要是那些贫穷的非洲裔美国人的孩子，由于他们的学习潜能没有得到充分发挥，所以他们的学习成绩都不好。多亏洛克菲勒基金会提供赞助，一年级的学生将能够参加一项与正常学习不同的读书计划。玛丽·卡博博士的这项计划，主要是基于这样一种观点，即：学习阅读的关键已经和学生有多聪明没有多大关系了，而是和他们怎样聪明地学习有一定的关系。
在孩子们成功地读完一本书之后，作为奖赏，他们可以在周末的时候，把一些书、录音带和随身听带回家。这样，可以使孩子们得到额外的学习机会，更好地巩固他们的学习成果。
星期五到了，尼科尔紧紧地抓着今天她得到的奖赏——一本书、录音带和随身听高高兴兴地回家了。按照规定，下星期一孩子们来上学的时候，必须要把他们周末带回家去的这些东西交回给学校。
星期一，尼科尔来上学的时候却并没有把书和录音带带回学校。每天，老师问她的时候，她要么是说自己忘记带了，要么就是根本说不出任何理由。老师知道这根本就不是尼科尔的原因，一定还有其他什么原因。
转眼，三个星期过去了。尼科尔仍旧没能把书和录音带带回学校！
然而，有一天，尼科尔的妈妈——一个穿着快餐店工作服的非常年轻的女子来到了学校。她对校长说她想请辅导尼科尔阅读的老师到外面谈一谈。
尼科尔的老师一下子就明白了她的来意，于是，就来到了校园外面见到了尼科尔的妈妈。只见，她的手里拿着尼科尔几周前带回家去的书、录音带，还有那个随身听。她对老师说她想向她解释尼科尔为什么没有按照规定把这些书和录音带带回学校。她说这不应该责怪尼科尔，一切都是她的错。
看着尼科尔的妈妈那又紧张又害羞的表情，老师的心里有一种说不出的滋味，但是，她也感到高兴，因为她很快就能弄明白尼科尔的妈妈为什么这么久才把这些阅读材料还给学校了。
“那天，当尼科尔放学回到家里告诉我说她正在学习阅读的时候，我真的有点儿不相信。您知道，在这之前我们家里没有一个人能够阅读。我的爸爸、妈妈不能阅读，我的兄弟姐妹也不能阅读。还有我也不能阅读！
“在我六年级的时候，我生下了尼科尔。所以，我不得不退学了，不得不放弃了曾经想学习如何阅读的一切梦想。
“当尼科尔拿着这本书回到家里并且读给我听的时候，我简直惊呆了，于是，我问她：‘你是怎么学会阅读的？’尼科尔说：‘这很容易啊，妈妈。我只不过是听着录音带，并且跟着老师一起读书上任何一篇老师读过的文章。如果我需要，我就会一边听着录音带一边跟着老师一起读，直到我自己能够阅读。妈妈，你也能做到啊！’
“我不相信尼科尔说的话。但是，我知道我必须要试一试。因此，尼科尔没有把这些阅读材料带回学校，完全是因为我坚决没让她带回来的缘故！我要看看我是否也能像我的女儿一样学会阅读。”
说到这儿，她稍稍停顿了一下，然后，她问道：“我能读给您听听吗？”
在女儿学校门前的台阶上，这位非常年轻的母亲—一个有了自己的孩子的孩子，捧着书本，开始读给自己女儿的辅导老师听。而且，自始至终，这位年轻母亲的脸上都挂满激动的泪花。在这个激动人心的时刻，老师也忍不住开始哭了起来。这时，相信不论是谁看到她们两人的这副模样，一定会认为准是发生了什么悲惨的事情。他们怎么能想到她俩的眼泪实际上是为了那一直没有实现的、天赋的潜力的诞生而流的呢？
接着，尼科尔的妈妈抓着这本书，紧紧地把它抱在胸前，继续解释说在这本书的帮助下，她已经学会了阅读！
此刻，用不着高呼哈利路亚【注2】，一切的赞美、一切的感激都蕴涵在这位年轻的母亲的每一句话里了，而且，它们已经经由这位年轻母亲通过自己的努力所得到的洋溢在脸上的信心所表达出来了。
而对尼科尔的老师来说，这似乎是一个神圣的时刻，没有任何语言能够表达它。怀着崇敬的心情，她觉得自己仿佛置身于一种偶然得到的惊喜之中，而这份惊喜则是由于今天这件在这个读书计划中没有预料到的无意中获得的成果所带来的。这恰恰证明了这样一个事实，那就是在教学过程中，她总会意外地遇到许多非同寻常的事情。她不禁沉思起来，开始仔细地反省自己的教学，具有讽刺意味的是，虽然这位年轻的母亲不是她讲课计划中的一部分，但是，她却从中获得了全部的好处。
难道这一切会是老天爷与她开的一个莫大的玩笑吗？难道老天爷是用这个玩笑告诉她一个她没有预料到的结果吗？难道发生在这位母亲身上的事真的是老天爷赐给她的礼物吗？尽管她可能永远也不能真正理解它的真谛、不能真正说清楚它的来龙去脉或者不能真正掌握它的要领。
正兀自沉思着，突然，这位年轻的母亲打断了她。只听她宣布道——以前，人们一直都认为她是个哑巴，所以她很久都没有学会阅读，但是，如今，毫无疑问，她已经获得了人们的认可——她已经做到了她以前不可能做到的事：
在圣诞节的早晨，她读书给她的母亲听——而且，她读的是《圣经》！
【注1】阿肯色州：美国中南部一个州，东面以密西西比河为界。1836年成为第25个州。该地区最早曾由埃尔南多·行索托的探险队成员在1541年勘查过，1803年作为路易斯安那购置地的一部分归为美国。小石城为首府和最大城市。
【注2】哈利路亚：赞美上帝用语。
这个故事发生在阿肯色州【注1】乡下的一所学校里。
这所学校里的学生主要是那些贫穷的非洲裔美国人的孩子，由于他们的学习潜能没有得到充分发挥，所以他们的学习成绩都不好。多亏洛克菲勒基金会提供赞助，一年级的学生将能够参加一项与正常学习不同的读书计划。玛丽·卡博博士的这项计划，主要是基于这样一种观点，即：学习阅读的关键已经和学生有多聪明没有多大关系了，而是和他们怎样聪明地学习有一定的关系。
在孩子们成功地读完一本书之后，作为奖赏，他们可以在周末的时候，把一些书、录音带和随身听带回家。这样，可以使孩子们得到额外的学习机会，更好地巩固他们的学习成果。
星期五到了，尼科尔紧紧地抓着今天她得到的奖赏——一本书、录音带和随身听高高兴兴地回家了。按照规定，下星期一孩子们来上学的时候，必须要把他们周末带回家去的这些东西交回给学校。
星期一，尼科尔来上学的时候却并没有把书和录音带带回学校。每天，老师问她的时候，她要么是说自己忘记带了，要么就是根本说不出任何理由。老师知道这根本就不是尼科尔的原因，一定还有其他什么原因。
转眼，三个星期过去了。尼科尔仍旧没能把书和录音带带回学校！
然而，有一天，尼科尔的妈妈——一个穿着快餐店工作服的非常年轻的女子来到了学校。她对校长说她想请辅导尼科尔阅读的老师到外面谈一谈。
尼科尔的老师一下子就明白了她的来意，于是，就来到了校园外面见到了尼科尔的妈妈。只见，她的手里拿着尼科尔几周前带回家去的书、录音带，还有那个随身听。她对老师说她想向她解释尼科尔为什么没有按照规定把这些书和录音带带回学校。她说这不应该责怪尼科尔，一切都是她的错。
看着尼科尔的妈妈那又紧张又害羞的表情，老师的心里有一种说不出的滋味，但是，她也感到高兴，因为她很快就能弄明白尼科尔的妈妈为什么这么久才把这些阅读材料还给学校了。
“那天，当尼科尔放学回到家里告诉我说她正在学习阅读的时候，我真的有点儿不相信。您知道，在这之前我们家里没有一个人能够阅读。我的爸爸、妈妈不能阅读，我的兄弟姐妹也不能阅读。还有我也不能阅读！
“在我六年级的时候，我生下了尼科尔。所以，我不得不退学了，不得不放弃了曾经想学习如何阅读的一切梦想。
“当尼科尔拿着这本书回到家里并且读给我听的时候，我简直惊呆了，于是，我问她：‘你是怎么学会阅读的？’尼科尔说：‘这很容易啊，妈妈。我只不过是听着录音带，并且跟着老师一起读书上任何一篇老师读过的文章。如果我需要，我就会一边听着录音带一边跟着老师一起读，直到我自己能够阅读。妈妈，你也能做到啊！’
“我不相信尼科尔说的话。但是，我知道我必须要试一试。因此，尼科尔没有把这些阅读材料带回学校，完全是因为我坚决没让她带回来的缘故！我要看看我是否也能像我的女儿一样学会阅读。”
说到这儿，她稍稍停顿了一下，然后，她问道：“我能读给您听听吗？”
在女儿学校门前的台阶上，这位非常年轻的母亲—一个有了自己的孩子的孩子，捧着书本，开始读给自己女儿的辅导老师听。而且，自始至终，这位年轻母亲的脸上都挂满激动的泪花。在这个激动人心的时刻，老师也忍不住开始哭了起来。这时，相信不论是谁看到她们两人的这副模样，一定会认为准是发生了什么悲惨的事情。他们怎么能想到她俩的眼泪实际上是为了那一直没有实现的、天赋的潜力的诞生而流的呢？
接着，尼科尔的妈妈抓着这本书，紧紧地把它抱在胸前，继续解释说在这本书的帮助下，她已经学会了阅读！
此刻，用不着高呼哈利路亚【注2】，一切的赞美、一切的感激都蕴涵在这位年轻的母亲的每一句话里了，而且，它们已经经由这位年轻母亲通过自己的努力所得到的洋溢在脸上的信心所表达出来了。
而对尼科尔的老师来说，这似乎是一个神圣的时刻，没有任何语言能够表达它。怀着崇敬的心情，她觉得自己仿佛置身于一种偶然得到的惊喜之中，而这份惊喜则是由于今天这件在这个读书计划中没有预料到的无意中获得的成果所带来的。这恰恰证明了这样一个事实，那就是在教学过程中，她总会意外地遇到许多非同寻常的事情。她不禁沉思起来，开始仔细地反省自己的教学，具有讽刺意味的是，虽然这位年轻的母亲不是她讲课计划中的一部分，但是，她却从中获得了全部的好处。
难道这一切会是老天爷与她开的一个莫大的玩笑吗？难道老天爷是用这个玩笑告诉她一个她没有预料到的结果吗？难道发生在这位母亲身上的事真的是老天爷赐给她的礼物吗？尽管她可能永远也不能真正理解它的真谛、不能真正说清楚它的来龙去脉或者不能真正掌握它的要领。
正兀自沉思着，突然，这位年轻的母亲打断了她。只听她宣布道——以前，人们一直都认为她是个哑巴，所以她很久都没有学会阅读，但是，如今，毫无疑问，她已经获得了人们的认可——她已经做到了她以前不可能做到的事：
在圣诞节的早晨，她读书给她的母亲听——而且，她读的是《圣经》！
【注1】阿肯色州：美国中南部一个州，东面以密西西比河为界。1836年成为第25个州。该地区最早曾由埃尔南多·行索托的探险队成员在1541年勘查过，1803年作为路易斯安那购置地的一部分归为美国。小石城为首府和最大城市。
【注2】哈利路亚：赞美上帝用语。