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网络正能量通过微信公众平台主题探究教学模式运用于＂思想道德修养与法律基础＂课程的教学中有利于大学生的健康成长,微信公众平台主题探究教学模式在＂基础＂课教学中不仅实践上具有可行性,而且具有理论依据,该教学模式的实施步骤依次为确定探究主题、精心教学组织、规范教学过程和完善教学评价。
网络正能量在“思想道德修养与法律基础”课程教学中的运用模式——基于微信公众平台的主题探究教学模式构建
【摘 要】
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网络正能量通过微信公众平台主题探究教学模式运用于＂思想道德修养与法律基础＂课程的教学中有利于大学生的健康成长,微信公众平台主题探究教学模式在＂基础＂课教学中不仅实践上具
【机 构】
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湖南水利水电职业技术学院
【出 处】
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世纪桥
【发表日期】
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2015年7期
【基金项目】
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2013年湖南省优秀中青年思想政治理论课教师择优资助项目：2013年湖南教育科学“十二五”规划课题“微博正能量在大学生思想政治教育中的运用研究”部分研究成果
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