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为了适应21世纪经济全球化形势下的人才需求,我国工业设计教学也必须进行与之对应的教学改革.从设计创造力培养的角度,采用以课题设计为中心的方式,借助于因材施教和自主学习策略,对构建综合化设计人才的工业设计教育模式有着重要的指导作用.
对当前工业设计教学模式的再思考
【摘 要】
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为了适应21世纪经济全球化形势下的人才需求,我国工业设计教学也必须进行与之对应的教学改革.从设计创造力培养的角度,采用以课题设计为中心的方式,借助于因材施教和自主学习
【机 构】
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南通大学美术与设计学院
【出 处】
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南通大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2005年1期
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