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柯尔伯格道德认知发展理论对我国学校德育的启示

来源 :上海教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户：wu511526198209172515

【摘 要】

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<正> 柯尔伯格批判了以卢梭为代表的浪漫主义道德教育哲学和以洛克为代表的文化传递论的道德教育哲学的两种错误,即价值相对论错误和自然主义谬误之后,在其元伦理学和规范伦

【作 者】

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张建华 

【机 构】

：

江苏省吴江市教委教科室 215200

【出 处】

：

上海教育科研

【发表日期】

：

2000年02期

【关键词】

：

柯尔伯格 学校德育 小学思想品德课 

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<正> 柯尔伯格批判了以卢梭为代表的浪漫主义道德教育哲学和以洛克为代表的文化传递论的道德教育哲学的两种错误,即价值相对论错误和自然主义谬误之后,在其元伦理学和规范伦理学的若干假设之上,建构了其道德发展的哲学。并从其道德发展的

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