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文章在仔细分析工程项目管理课程教学现状的基础上，以模块化教学法（MES）为指导思想，结合项目管理知识体系（PMBOK）基本理论对工程项目管理课程体系进行了创新，初步构建了以“全面系统、重点突出、体现特色和理论结合实践”为特征的新课程体系，从改革课程体系的角度对如何提高该课程教学效果做出了积极的探索。