基于“任务驱动型”的教学方法研究

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本文首先阐述了“任务驱动”的理念,然后以电路分析课程为例演示,总结出“任务驱动型”教学方法的特色和特点,最后提出了“任务驱动型”教学方法在专业课教学中存在的必然性。
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