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大学生心理健康问题日益严峻，大学生特征差异客观存在。首先采用大学生健康测量表（UPI，共64个问题）测评了湖南某高校大学生心理健康状况，结果问题严重。然后着重对大学生的基本状况特征差异对UPI影响的显著性进行了检验，结果发现性别差异、入学时间差异、独生与非独生、是否学生干部、出生农村与城镇、贫困与非贫困方面等方面存在显著性差异。建议教育部门有针对性地对大学生开展心理健康教育工作。