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改革开放后，尤其是上世纪九十年代末至今，我国高等教育资源配置在宏观层面上取得了很大的进展。但是教育资源是稀缺的，中国在未来很长时间内依然是发展中国家，因此，一方面要研究怎样不断增加高等教育资源总量，另一方面，更重要的是研究有限资源的配置问题。本文从宏观层面分析了我国高等教育资源的配置状况。
从宏观层面看我国高等教育资源配置现状
【摘 要】
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改革开放后，尤其是上世纪九十年代末至今，我国高等教育资源配置在宏观层面上取得了很大的进展。但是教育资源是稀缺的，中国在未来很长时间内依然是发展中国家，因此，一方面要研究怎
【机 构】
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四川师范大学基础部,四川师范大学经济与管理学院
【出 处】
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天府新论
【发表日期】
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2007年B12期
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