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文学出版过程中产生的编辑应用文,是出版专业阅读教学与研究的理想材料.通过人民文学出版社的编辑应用文可见,对文学编辑应用文的专业阅读,有待更为自觉的方法论意识与多样的实践探索,需要培养语境化思维方式,强化问题意识,注重阅读材料的“症候”与互文性,警惕过度阐释与先入为主.
文学类编辑应用文的专业阅读r——以人民文学出版社为例
【摘 要】
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文学出版过程中产生的编辑应用文,是出版专业阅读教学与研究的理想材料.通过人民文学出版社的编辑应用文可见,对文学编辑应用文的专业阅读,有待更为自觉的方法论意识与多样的
【机 构】
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南昌大学人文学院
【出 处】
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现代出版
【发表日期】
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2021年1期
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