试论如何在小学数学课堂教学中渗透数学文化

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因为我国的社会文明在不停地发展,人们对教学里有的文化的素材的要求也越来越高。把文化的因素渗透到各个学科的教学里,这对于教学的效率和学生的素质都可以有很大的提高。将数学文化渗透到小学数学课堂中去,可以让学生树立正确的观念,激发对于数学的学习兴趣。基于此,本文首先介绍了小学数学课堂中渗透文化的必要分析,接着介绍了小学数学课堂教学中渗透数学文化的方法分析,以此来提供给有关人士进行参考交流。
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