论中华民族认同在新疆内职班音乐课中的培养

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本文对新疆内职班学生的中华认同做了调查研究,并将研究的结果,用于指导新疆内职班音乐课程的教学,本文对如何结合自身条件、学生专业特色和新疆内职班的特点,潜移默化的培养民族认同感,做了一些积极的探索。
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