【摘 要】
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目的 探讨临床护理路径对使用诺和笔病人实施健康教育的可行性和效果.方法 将收治的100例糖尿病使用诺和笔注射胰岛素病人分为观察组(50例)和对照组(50例),观察组实施临床护
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目的 探讨临床护理路径对使用诺和笔病人实施健康教育的可行性和效果.方法 将收治的100例糖尿病使用诺和笔注射胰岛素病人分为观察组(50例)和对照组(50例),观察组实施临床护理路径进行健康教育,对照组实施常规方法进行健康教育,比较2组病人对糖尿病相关知识的掌握程度和正确使用诺和笔注射胰岛素对病人的治疗效果.结果 2组病人的健康教育和治疗效果的差异均有统计学意义(P＜0.01),观察组病人健康教育和治疗效果明显优于对照组.结论 应用临床路径对使用诺和笔病人进行健康教育是有效、可行性的途径,能明显提高使用诺和笔病人的认知,提高遵医行为,提高治疗的依从性及治疗效果,从而提高病人对临床护理工作的满意度.
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