构建和谐的小学语文阅读教学初探

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:caoyufeiyu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境--有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境。
其他文献
艺术来源于生活,而我国民间更是蕴藏着巨大的艺术资源。因而在小学的美术教学中加入民间美术元素的话,既能够丰富美术老师教学的方法和形式,提高教学的效率和质量,也能够将美术生
本文倡导激发学生的自我效能、倡导学科教学的回归本质、倡导学业成绩的个体调控,既培养学生的生物素养。又提高教学效率,让学生得到可持续发展。
本文认为《2 0世纪中国学术大典·地理学》 ,全面总结了中国地理学在 2 0世纪的发展 ,全书内容丰富、资料翔实、治学严谨、品位高尚、实事求是、尊重历史 ,是一册权威的典籍
有些数学家既从事数学研究 ,又进行文学创作 ,外国的如巴斯加、柯瓦列夫斯卡娅、道奇森等 ,中国的如祖冲之、李冶、苏步青等。产生这一现象的原因是 ,从思维层面来看 ,数学和
学习、静心、集中注意力及训练法,敏捷思维及训练法,多练及注意事项,灵活运用知识解决实际问题。
小学作文是小学语文教学中的重难点,是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题,如何进行小学语文作文的教学?本文提出了一些建议。
重视古诗文阅读教学,不仅有利于继承和发扬我国的传统文化,而且能提升高中学生的语文素养。然而,由于古诗文与白话文相比学习难度大,因此古诗文阅读教学现状并不乐观。本文分析了
农村学生之间存在很大的个体差异,采用新课标分层教学,对不同的学生区别的对待,能够有效提高课堂效率。本文将对农村初中数学分层教学进行研究探讨,分析一些实施的途径和方法。
随着时代的发展以及新课改的日益推进,小学语文教学面临着更多的发展机遇和更大的挑战,只有不断地进行教学改革与完善,才能促使小学语文教学真正地为学生综合素质的提高而服务。
随着新课改的实施,教师在教学中运用不同的方法,改变学生的观念,激发学生学习的兴趣,从被动的局势改成主动地学习,学生一旦养成了自主学习的习惯,不仅会在学习中很快地学到知识和得