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应用型本科高校人才培养要求在重视实践技能培养的同时兼顾理论知识的学习。园林专业对实践能力要求很高,园林规划设计是园林专业的核心课程,目前教学存在课程学时安排不当、学生自我要求不高、教师实践能力不足等问题,应从学生专业思想工作、人才培养计划和教师综合素质提升等方面来进行课程教学变革,以实现园林专业应用型人才培养的目标。