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生活是写作的源泉,这个源泉不仅丰富而且永不枯竭.为了让生活这条溪水源源不断地流进学生的作文,我有意识地把学生的目光引向他们的生活,让他们到生活中去观察去发现去记录,从生活中汲取素材,从而丰富习作内容.
慧眼识材,匠心独运:初中生善用习作素材的策略研究
【摘 要】
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生活是写作的源泉,这个源泉不仅丰富而且永不枯竭.为了让生活这条溪水源源不断地流进学生的作文,我有意识地把学生的目光引向他们的生活,让他们到生活中去观察去发现去记录,
【机 构】
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杭州市袁浦中学 浙江杭州 310024
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2018年31期
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