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本文结合建构主义理论在软件工程课堂教学中的实践过程,探讨了需求分析部分的教学设计,深入分析了以学生为中心,由学生自主完成知识的意义建构的过程,也为软件工程课程新教学改革提供了借鉴及实践依据。
软件工程需求分析教学设计中的建构主义应用
【摘 要】
：
本文结合建构主义理论在软件工程课堂教学中的实践过程,探讨了需求分析部分的教学设计,深入分析了以学生为中心,由学生自主完成知识的意义建构的过程,也为软件工程课程新教学
【机 构】
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防灾科技学院
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2016年13期
【基金项目】
：
“防灾科技学院教育研究与教学改革项目”支持,项目编号:JY2015B01
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