论快乐体育与运动技能学习的关系

来源 :安徽体育科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yang97yang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
采用文献资料法、比较分析等方法,从教学目标、教学内容、教学方法以及教学效果等方面入手,论述了快乐体育与运动技能学习的关系。 By means of literature review, comparative analysis and other methods, this paper discusses the relationship between happy sports and motor skills learning from the teaching objectives, teaching contents, teaching methods and teaching effects.
其他文献
学校体育的主要任务是培养身心健康,全面发展的高素质专门人才,以运动技术传授为中心的体育教育理论,已经不能满足学生的生理、心理的需求以及未来社会对人才的需求.要引导学
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
西班牙的一项新研究显示:快餐会危害心理健康。常吃快餐食品(如汉堡包和比萨饼)的人患抑郁症的风险会增加51%。吃快餐越多,患抑郁症的风险就越高。单身、不爱运动,较少吃水果、鱼肉
随着高校体育教学改革的不断深入,体育教学改革最显著的一点就是由“从运动技能为中心的教学模式”向“以人为中心的教学”方向转变,其主要内容有“情绪与行为”,“理智与情
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
运用文献资料、访谈和社会调查等方法,探讨我国高校体育和社会体育的关系。指出高校体育要改革发展,必将面向社会,与社会体育结合,社会体育延续着高校体育,无论在场地、器材