【摘 要】
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在教育过程中，教师与学生之间的非语言交际有着非常重要的功能，它关系到学生与教师之间的关系是否融洽，学生对教学内容的态度是否积极。非语言交际并不能够替代语言交际在教
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在教育过程中，教师与学生之间的非语言交际有着非常重要的功能，它关系到学生与教师之间的关系是否融洽，学生对教学内容的态度是否积极。非语言交际并不能够替代语言交际在教学过程中的地位，但却是一个必要的扶住教学手段，它能够更好的融洽师生关系，能够传递更具体的教学内容给学生，弥补有些语言上无法描述的事物或者感觉。本文主要探析在初中英语教学过程中非语言教学课堂运用效果。
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