论文部分内容阅读
从初中进入高中后，对于大部分的学生来说，物理是极其重要而却又比较难学的学科。如何使得学生学习物理达到深入浅出、游刃有余的境界，这还需要教师在课堂教学的效率和质量上下一番功夫。由于面临着升学的压力，学生不仅高考科目课程安排得满满的，甚至很多素质教育课如音乐、体育、美术、技术等课程也被适时占用，还有一些家庭条件好的学生要参加课外补习课，这无形当中就增加了学生的课业负担。如何在减负的背景下提升学生学习物理的质量，提高课堂教学效率尤为重要。