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初中数学课堂教学借助信息技术的有效深度整合,对于新课程改革和课堂教学效率的提升有着重要促进作用。教师可以借助信息技术,创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣;化抽象为直观,凸显中学数学本质,突破教学难点;设计在线练习,实现实时检测和评价;利用信息资源重新构建课堂,创新教学方式。
信息技术与中学数学课堂教学有效融合的研究
【摘 要】
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初中数学课堂教学借助信息技术的有效深度整合,对于新课程改革和课堂教学效率的提升有着重要促进作用。教师可以借助信息技术,创设有趣的教学情境,激发学生的学习兴趣;化抽象
【机 构】
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广西防城港市防城区江山中学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2020年9期
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