【摘 要】
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＜正＞综合实践活动课程是新一轮基础课程改革中应运而生的新型课程,与学科课程并列设置,是一种独立的课程形态。《基础教育课程改革纲要（试行）》规定:小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。因综合实践活动课具有综合性、实践性、活动性、自主性、选择性的特点,其在课程建构、实施方法、评价方式等方面都有着突出的育人价值,笔者以潍坊市实验学校为例,对综合实践活动育人价值进行了初步探索。一、建构综合实践活动育人课
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＜正＞综合实践活动课程是新一轮基础课程改革中应运而生的新型课程,与学科课程并列设置,是一种独立的课程形态。《基础教育课程改革纲要（试行）》规定:小学至高中设置综合实践活动作为必修课程。因综合实践活动课具有综合性、实践性、活动性、自主性、选择性的特点,其在课程建构、实施方法、评价方式等方面都有着突出的育人价值,笔者以潍坊市实验学校为例,对综合实践活动育人价值进行了初步探索。一、建构综合实践活动育人课程,立德树人我校依据国家颁布的《综合实
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