【摘 要】
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从20世纪80年代中期到1990年是品牌资产理论的奠基时期，该阶段主要是对品牌资产的内涵与测量进行研究。1991年至1995年的探索发展阶段，最为重要的研究成果是基于消费者的品牌资
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从20世纪80年代中期到1990年是品牌资产理论的奠基时期，该阶段主要是对品牌资产的内涵与测量进行研究。1991年至1995年的探索发展阶段，最为重要的研究成果是基于消费者的品牌资产理论的提出，运用整合角度的研究也开始萌芽。而这一时期（1995年之前）的文献在测量量纲选择、研究范式深化与研究整合等方面的争议或空白依旧在影响着当今品牌资产理论的研究方向。
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【摘 要】开放式教学是指在教师主导作用控制下，赋予学生最充分的民主，学生以多种形式全面发展自我的教学方式。高中地理实施开放式教学是在新课改大背景下的有效教学理念之一，本文试图对高中地理开放式教学谈一点自己的认识。 【关键词】高中地理；开放式教学；认识 “学习有用的地理”是课程改革中最核心的理念。高中地理新课程改革实施目的，主要是满足学生不同的地理学习需要，提高高中地理教学效率，培养学生的地理能
【摘 要】生物学科作为一种实验性的学科來讲，有很多的知识是来源于日常的生活和实践中，因此在进行高中生物的学习过程中我们一定要善于观察生活中的自然现象，有很多的与生物科学有关的理论都是通过日常生活中的一些小细节引发的研究和推理，所以对于生物学科的学习我们一定要注意生活中的观察与积累。另外，现在的新课标教程一直倡导的都是自主学习，这就需要我们在学习的过程中思维方式的转变，尽量的激发学生的学习兴趣，调动
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根据中央提出的扩大内需方针，广东提出了实施扩大内需的战略。对此，我们不仅要深刻认识实施这一战略的必要性与可能性，而且，在实施这一新战略的过程中必须正确认识和注意处理好内
【摘 要】随着课程改革的不断深入，初中的思想品德课程教学理念已经不断的扎根于教育中。在初中思想品德的教学上，通过将时事政治与教材内容进行有效结合，不但是一种教学模式，也是一种教学策略。从而培养起正确的人生观、世界观和价值观，进一步拓宽知识面，提升分析事件的能力。 【关键词】初中思想品德；有效结合；时事政治 作为我国初中教育中具有重要地位的组成部分，思想品德课其设置的主要目的在于陶冶学生的情操，
【摘 要】本文就动机理论下高效英语课堂建构提出相应的策略方法，旨在引导学生在保持高涨激情和正确学习态度的基础上获得更多的感悟体验。关注学生个体学习认知需要，突出预学引导、支持合作和激励评价，对活化教学过程与方法起到一定促进作用。探讨动机理论指导下英语教学活化，对提高课堂教学效率和学生英语综合运用能力起到一定内生促进作用。 【关键词】动机理论；初中英语；预学；合作 动机理论（Motivation
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