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为了加强劳动教育的实效性,文章首先分析了“微班会”的内涵特征,然后阐述了基于“微班会”的新时期劳动教育校本课程设计,最后对以“微班会”助力新时期劳动教育发展进行了反思。
基于“微班会”的新时期劳动教育校本课程设计
【摘 要】
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为了加强劳动教育的实效性,文章首先分析了“微班会”的内涵特征,然后阐述了基于“微班会”的新时期劳动教育校本课程设计,最后对以“微班会”助力新时期劳动教育发展进行了
【机 构】
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南京师范大学教育科学学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2021年8期
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