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“人非圣贤，孰能无过”，何况是认知水平还在不断提高的孩子。在课堂教学中，往往由于种种原因产生学生探究结论“出轨”的现象。对于学生这些错误行为，需要教师充分发挥教学机智，及时调整预设，把握机会，就可以化尴尬为契机，化“出轨”为“出彩”，让教学更规范、更有效。
学生探究结论“出轨”的现象分析及对策
【摘 要】
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“人非圣贤，孰能无过”，何况是认知水平还在不断提高的孩子。在课堂教学中，往往由于种种原因产生学生探究结论“出轨”的现象。对于学生这些错误行为，需要教师充分发挥教学机智，及
【机 构】
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浙江省绍兴县漓渚镇中心小学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2012年1期
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