【摘 要】
：
高考评价体系提出“四层”考查内容和“四翼”考查要求,“四层”“四翼”都需要具体的试题情境来承载.无情境不试题,情境是实现高考核心功能,达成考查目标、完成考查任务的重要环节.2021年广东高考物理试题的“情境”设置在素材选择上以立德树人为引领,在情境运用上以学科素养为导向,以必备知识为支点,引导学科教学,很好地实现了以情境为载体的高考评价体系落地.
【机 构】
：
江苏省宿迁中学,江苏宿迁223800;宿迁市钟吾国际学校,江苏宿迁223800;宿迁市中小学教学研究室,江苏宿迁 223800
论文部分内容阅读
高考评价体系提出“四层”考查内容和“四翼”考查要求,“四层”“四翼”都需要具体的试题情境来承载.无情境不试题,情境是实现高考核心功能,达成考查目标、完成考查任务的重要环节.2021年广东高考物理试题的“情境”设置在素材选择上以立德树人为引领,在情境运用上以学科素养为导向,以必备知识为支点,引导学科教学,很好地实现了以情境为载体的高考评价体系落地.
其他文献
随着互联网以及各种信息技术的高速发展,现代企业想要在竞争越来越激烈的市场环境中获得长远的稳定发展,就不能停留在传统的财务管理工作,而是需要将信息化的管理理念渗透到企业经营运转的各个环节中,通过建立业务以及财务融合一体的平台,满足和适应新时期在社会发展上的经济需求,在此基础上实现企业的业财一体化,通过财务管理工作的创新改革,为此实现业财一体化赋能就显得越发重要.
弃土场是山区高速公路建设的线外附属工程,设计和施工单位往往重视程度不够,选址及结构设计简单,施工中经常乱堆乱弃、弃而不管,也出现拦挡与截排水工程防洪标准低、弃土场稳定性差等问题,往往容易诱发滑坡、泥石流等严重地质灾害,给当地的环境、经济以及人民的生产和生活都带来了相当不利的影响.
针对滦平县第一中学新校区建设工程南侧的滑坡灾害对学校产生的安全威胁,本文对滑坡灾害特征和诱发因素进行了研究,进而提出了治理措施.结果表明:滑坡变形特征较为明显,前部滑坡区的崩滑、张拉裂缝发育,后部变形区的张拉裂缝发育处于基本稳定状态;根据滑坡的危害对象,对滑坡的治理采用“预应力锚索抗滑桩+格构梁坡脚支挡、锚杆加固岩层坡面、微型注浆钢管桩阻滑坡面、高次团粒喷播绿化坡面、修建截水沟”的综合工程治理措施.
本文根据研究区钙华的形态将钙华分为三类,根据已有钙华沉积机制研究,确定了研究区的钙华类型均为热成因钙华,钙华的堆积形态与热液通道的类型有关.因此钙华可以被认为是寻找硼酸盐矿床最重要的找矿标志之一.钙华中还富集了锂、钾、铷、铯等元素,表明该地区热液流体对成矿盆地中相关元素富集具有一定的促进作用,对寻找该类矿床有一定的指示意义.
为了有效保护矿山地质环境,减少矿业活动造成的破坏,很多专业人士投入到保护矿山水文地质环境的研究工作.本文对泾县某矿区水文地质特征进行简要分析.矿区内充水水源主要为大气降水,含水层出露地表受大气降水的补给量有限,地下排水疏干导致地面塌陷的可能性小,矿体及围岩含水贫乏,岩溶发育程度低,矿床水文地质条件判定为简单.
“教学做”一体化教学模式应用于高职《财务会计实训》教学设计当中,需要按照“工作领域-学习领域-学习情境”这一次序进行教学内容设计,同时教学实践时应以行动作为导向、引入合作探究式学习模式、强化学生综合素质能力、应用科学的教学评价方式.为此,文章以《财务会计实训》为例,分析了“教学做”一体化教学模式在高职会计专业中的具体运用,希望本文探讨的内容能够抛砖引玉,进一步加深此方面的研究,从而逐步优化“教学做”一体化模式,取得良好的《财务会计实训》课程教学效果.
盘州市境内饰面用灰岩矿均属于沉积型碳酸盐岩类矿床,其资源量超9×108m3,资源十分丰富.具有地中海灰、摩晶灰、贵州黑木纹及碧俪雅灰之残月等多个系列石材品种,品质优.饰面用灰岩矿集中在双凤镇—英武镇一带,矿产资源分布相对集中.近年来,饰面用灰岩矿作为一种天然装饰装修材料,随着建筑、家装等行业的快速发展,受到广大市场的青睐,在国内外具有较大的市场需求.
新锦丰瓷石矿在开采过程中产生了一系列地质环境问题.根据地质背景和矿山基本情况,分析总结了该矿存在的主要矿山地质环境问题,结合城市总体规划,提出了切实有效的矿山地质环境治理工程设计方案.矿山通过削坡、场地平整、坡面清理、植被绿化等工程治理措施,较好地解决了矿山地质环境问题,修复地形地貌景观,恢复土地资源.
工程地质勘察作为工程前期设计论证阶段的重要工作之一,对项目的选址、设计等存在着重要影响.地质环境条件的差异会影响项目的整体工程造价.具体实施过程当中,由于地质勘察资料的不准确带来的合同纠纷及索赔现象也时有发生,本文以某地岩土工程勘察场地条件为例,主要论述地质勘察工作对工程造价的影响及建议措施,减少因地质勘察工作失误带来的不利影响.
本文深入剖析了浙江省1月高考物理试卷压轴题参考答案的两个问题,一是未分类指明B的取值条件,二是漏解.本文给出了完整的参考解答和证明过程.