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思政理论课作为高职院校开展"立德树人"工作的主渠道,对于广大学生有着重大的育人职责。本文拟从梳理当前高职院校思政理论课的现实困境入手,从学校、教师、学生等方面分析其原因,探寻思政理论课教学与改革之路。
高职院校思政理论课的现实困境与改革路径探析
【摘 要】
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思政理论课作为高职院校开展"立德树人"工作的主渠道,对于广大学生有着重大的育人职责。本文拟从梳理当前高职院校思政理论课的现实困境入手,从学校、教师、学生等方面分析其
【机 构】
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温州科技职业学院
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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2017年浙江省教育厅一般科研项目“‘教、管、导’三位一体下高职院校思政理论课探索与实践”(项目编号:Y201737795)
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