从“六个结合”看当代高职教育的校企合作

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校企合作既是当前职业教育改革与实践的一个方向,也是职业院校寻求自身发展空间和服务区域经济途径的必然要求。中国职业教育的发展时间不长,怎样才能使校企合作更好地为学生服务,为社会服务,使校企合作成为高职院校真正意义上的动力与源泉。本文试从学院与企业结合、教师与技师结合等六个方面分析当代高职教育需注意的一些基本问题。
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20世纪末,独立学院作为高等教育发展过程中的一种新的办学形式,是中国社会经济发展和高等教育大众化进程的必然产物,经过十几年的发展,它在扩大高等教育资源和高校办学规模方
摘 要 专业素质是大学生成才的基石,大学专业教育是素质教育的内核,专业能力的培养是专业素质教育的主体。本文分析了三本院校学生特点及办学定位,以及三本院校专业素质教育存在的问题,并有针对性地提出了提高三本院校学生专业素质的对策。  关键词 三本院校 工科专业 专业素质教育  中图分类号:G640 文献标识码:A  专业素质是指从事社会职业活动所必须具备的专门知识、技能,主要是指大学生的本学科、本专业