【摘 要】
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教研室的建设涉及教师的教学能力和教学质量方面的管理建设，对教学质量和学术水平的提升起到直接的作用。梧州学院数学n与应用数学教研室通过采取集体备课、互联网+促学等措施不断提升教研室建设水平，同时融入“成果导向（ OBE） 教育理念”优化教学内n容、在加强学生逻辑和应用能力培养等方面也进行了有益探索。实践证明，加强教研室建设可以提高学生的科研创新能力、提高考试通过率n的同时，也有效提高了教师的教学研究能力和课堂授课水平。
【机 构】
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梧州学院大数据与软件工程学院 广西梧州 543002;梧州学院大数据与软件工程学院 广西梧州 543002
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教研室的建设涉及教师的教学能力和教学质量方面的管理建设，对教学质量和学术水平的提升起到直接的作用。梧州学院数学n与应用数学教研室通过采取集体备课、互联网+促学等措施不断提升教研室建设水平，同时融入“成果导向（ OBE） 教育理念”优化教学内n容、在加强学生逻辑和应用能力培养等方面也进行了有益探索。实践证明，加强教研室建设可以提高学生的科研创新能力、提高考试通过率n的同时，也有效提高了教师的教学研究能力和课堂授课水平。
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