【摘 要】
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农村基础教育作为准公共品,具有很大的正外部性或者"邻里效应".政府应该在全国农村保障提供满足最低标准的基础教育产品,市场则可以根据公民的差别需求和偏好提供同样满足最
【机 构】
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中国农业大学经济管理学院,中国社会科学院农村发展研究所
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农村基础教育作为准公共品,具有很大的正外部性或者"邻里效应".政府应该在全国农村保障提供满足最低标准的基础教育产品,市场则可以根据公民的差别需求和偏好提供同样满足最低标准的、非平均化的差别产品.从中国财政资金总量来看,农村义务教育问题不是财政资金供给严重不足问题,而是财政资金分配严重不合理问题.设计一种合理的转移支付制度可以从根本上解决农村教育融资问题.
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