关于创建一体化虚拟学习环境的理性思考

来源 :科教文汇 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snoopyfeile123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
虚拟学习环境是一种拥有丰富课件及其他教学资源,利用网络信息平台和工具进行分布式教学的知识交流平台。本文通过对虚拟学习环境下的数字化学习与传统教学模式比较,分析了创建一体化虚拟学习环境的原因,并就整合数字图书馆与虚拟学习环境过程中面临的困难和问题进行了探讨。
其他文献
在市场经济体制下,一切活动均围绕市场需求展开,应用型人才的培养成为现代教育领域的又一重要课题.国际交流日益频繁的今天,外语翻译领域的应用型人才相对缺乏,立足于高校外
学生学习负担过重问题长期以来一直困扰着基础教育领域。课堂教学是学生学习的主要场所,学生知识的获取与能力的提高基本上是在课堂内完成的,所以全面提高课堂教学效率,向课
整体性是马克思主义的理论特质,作为马克思主义理论体系中最基本、最核心内容的马克思主义基本原理也是不可分割的“一整块钢”.因此,只有从历史、内容和价值维度整体性地理
随着全国就业环境的改变,各地大学生就业难的问题也突出出来,大学生就业成为学校、家长及学生关注的话题,也成为社会的焦点。毕业生的就业状况总体来说比较乐观,但是也存在一
文章通过阐述国内外高校外聘兼职教师资源来发展高等教育的历史性和客观性,着重指出了外籍兼职教师对促进高校发展的意义,并就如何规范外籍兼职教师的管理工作提出了自己的观
现代网络教育对传统教育带来很大的冲击.信息时代下的网络教育有很大的优势.这就要求我们要把网络教育和传统教育有机地结合起来.所以网络环境下化学教师将面临新的挑战。
今年一季度,在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,国民经济实现了稳中向好、好于预期的良好开局。中国经济延续了去年下半年以来的较好发展态势,出现了更多积极变化,呈现
我院是一所技术学院,以培养技术类人才为主,将计算机应用基础作为一门基础课程,在教学中,充分考虑学生存在的差异性等特点,强调因材施教,结合学生实际情况,进行分级教学改革