课程思政引领高校劳动教育的教学实践及思考

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高等学校的课程思政和劳动教育是近年来新兴发展起来的两个教育热点。高等学校的劳动教育属于课程思政的范畴,并且两者之间的教育目标一致,即都立足于高等学校立德树人这一基本任务,为实现中华民族伟大复兴培养合格的社会主义建设者和接班人。在劳动教育过程中通过教学实践,从中国传统文化教育、政治理论教育、家国情怀教育和职业道德教育等方面总结了课程思政引领高校引领劳动教育理论教学内容的实现路径。
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以平衡计分卡Balanced scorecard英文缩写(BSC)为理论基础,从财务维度、管理维度、服务维度和学习与成长四个“维度”结合当前行政事业单位管理和服务绩效评价方面存在的问题,优化设计了一套管理和服务绩效管理指标体系,以期能够为行政事业单位的绩效管理考核工作提供借鉴,提高管理和服务水平。
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