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当记者一行来到汕头市潮南区两英镇采访教育发展情况时，第一站是在镇政府大楼听取两英镇领导班子对全镇教育发展情况的介绍。当我们进入两英镇镇政府时，我们不禁惊讶于政府办公大楼竟是如此陈旧，斑驳的外墙与四周环境相比显得相当低调、简朴。说是大楼，其实就是两栋三四层高的老房子，其中一栋居然还是危楼。来之前我们了解过两英镇的经济社会发展情况，大致知道这是汕头市潮南区一个商贸相对繁荣的历史悠久的经济大镇，其标志性产业是“针织服装”，曾荣获“中国针织服装名镇”“广东省科技创新镇”“广东省乡镇企业百强镇”等称号。想不到这么一个针织重镇的政府是如此朴素无华。两英镇的学校不会也这么“朴素无华”吧？两英镇镇委书记陈大立的一席话让我们释然：“别看我们镇党委、镇政府办公楼这么破旧，我们的学校可是崭新亮丽，环境优美。尤其是这两年的教育创强，让许多学校的校舍面貌发生了显著的变化。我们镇党委、镇政府形成了“经济发展，教育先行”的共识，不是有一句话是这样说的‘再穷也不能穷教育’，何况我们还是有些经济基础的。”在我们实地走访了两英镇多所学校后，我们切实感受到陈大立此言非虚。一所所崭新的学校，让我们看到教育创强的显著成效，也感受到两英镇党政对教育的重视。教育创强，正在两英这一民风淳朴、崇文重教的针织重镇激发起党委、政府以及社会、民众新一轮的教育发展热情，“创强”金梭日益织就教育新风光。
“创强”金梭一：构筑创强共识
两英镇党委、政府以“办人民满意的教育”为出发点和落脚点，坚持把教育摆在优先发展的地位。2012年7月，该镇启动创建广东省教育强镇工作，加大教育投入，不断改善办学条件，全镇上下形成教育创强共识，凝聚教育发展合力。近年来，该镇的学前教育、义务教育、特殊教育、成人教育、社区教育得到空前发展，构建起了基础教育新格局。
1.强化组织领导，形成教育创强氛围
在发展地方经济的同时，两英镇党委、政府领导班子高度重视教育工作，建立了教育工作会议制度与党政领导班子挂钩学校制度，形成了“经济发展，教育先行”的共识。（1）成立由镇委副书记、镇长林义全担任组长，镇委委员陈立华任常务副组长，党政办主任蓝利明、教育组长廖壮隆担任副组长的教育创强工作领导小组，成员包括镇组织部门、宣传部门、经发办、财政所、国土所、规建办等单位及各村（社区）的负责同志。领导小组下设办公室。镇“创强办”负责领导小组的日常工作，全面统筹协调各有关职能部门和各村（社区）的教育创强工作，督促解决教育创强工作中遇到的困难和问题。（2）组织学习《广东省教育强镇督导验收方案》，制订《两英镇创建省教育强镇工作实施方案》，提高干群对教育创强工作的认识，树立责任感和紧迫感。（3）组织镇“创强办”成员和学校领导到教育创强先行镇学习创强做法，借鉴经验，创新思路。（4）认真开好创建省教育强镇动员大会，深入开展重教兴教支教教育宣传活动，充分利用镇宣传媒体，把创建省教育强镇的标语、口号、宣传资料张挂、播送到各村、社区、学校，让教育创强工作家喻户晓，深入人心。
2.加大资金投入，确保教育优先发展
投资教育就是投资未来。两英镇党委、政府以重教为先，以兴教为责，将义务教育均衡发展纳入经济社会发展和教育发展规划。在镇财政十分紧张的情况下，不断加大教育投入，多渠道、多形式筹措资金，全力改善办学条件。一是积极争取上级政府和主管部门的支持；二是争取社会各界热心人士的支持；三是镇财政、村集体、学校争取自筹。2012年以来，累计投入资金6120多万元，解决义务教育阶段学校、学前教育校舍、設施设备紧缺问题。建设项目主要有：新建西新学校教学楼、宿舍楼，新厝小学教学综合楼，扩建河浦学校、东北学校、上下坝小学教学楼、秋风小学教学楼、三石小学教学楼，龙岭中英文学校教学楼、运动场，天真幼儿园教学楼，禾皋学校操场跑道、校门，古溪学校、高堂学校、仙新学校、古厝中学、镇公立中心幼儿园等学校的修缮及操场绿化、跑道建设，配备部分学校功能室、多媒体教学平台及教室灯光照明，办学条件得到很大改善。
3.鼓励社会办学，促进教育协调发展
近年来，两英镇党委、政府鼓励和支持社会力量以多种形式办学，将民办学校纳入全镇教育事业发展规划，对民办学校及其教师、学生在教育教学业务管理、升学就业、表彰奖励、社会活动、教师资格认定等方面，享有与同类型公办学校及其教师、学生同等的待遇和权益。如今，全镇已形成公办学校和民办学校共同发展的教育新格局。
“创强”金梭二：凸显教育均衡
教育创强，伴随着教育均衡。创建教育强镇，每一所学校都要均衡发展，优质提升。因此，省教育强镇的建成，意味着镇域各校均创建为标准化学校。标准化起点的学校教育，将为广大学子提供更加均衡、更为优质的教育服务。
1. 提升教育装备，推进教育标准化建设
教育创强，既需要设施设备等教育硬件的完备配套，也需要多媒体信息技术、校园文化等教育软件的完善装备。教育装备水平的软硬一体化提升，才能确保教育创强的高质量。
一方面，逐步完成学校教育设施设备配套，不断完善校园文化建设。全镇所有中小学校基本配备计算机室、多功能室、音乐室、美术室、体育室、图书阅览室、仪器及器材储存室、团（队）室、心理辅导室、卫生室、综合档案室等。通过规划整合，优化教育资源配置，全面改善了学校的办学条件，提高了学校的办学档次和水平。目前，全镇义务教育学校规范化学校覆盖率达到100%，为创建省教育强镇打下了坚实的基础。同时，以发展校园文化内涵，营造良好育人环境，创建平安校园为出发点，突出教育性、知识性、艺术性、创新性的特色，努力营造良好的育人环境。通过标语、宣传栏、展览室的布置，不断绿化、美化、净化校园环境，为师生的教与学提供良好的校园环境。如今，全镇各校文化长廊、宣传栏、文化标语、校训、教风学风标志等已初具特色，教育文化氛围浓厚。
另一方面，建立健全多媒体信息技术装备，实现教学设施现代化。全镇学校全部接通互联网，电脑室、电教设备和功能室基本按照规范化学校配置；所有学校按照课程规定的要求都开设开足中小学信息技术教育课。 2. 合理配置资源，实现教育均衡化发展
两英镇根据实际合理调整学校布局，在此基础上，通过教师资源的有效提升与合理配置，实现教育均衡化发展。
针对全镇学校布局分散，办学规模偏小，功能场所欠缺的情况，两英镇按就近入学和相对集中的原则，对学校布局进行全面调整，河浦中小学、高堂中小学、新圩中小学、古溪中小学、东北中小学、仙新学校申报九年一贯制学校，教育资源得到有效整合，学校布局渐趋合理。
“创强”金梭三：重视特色发展
教育创强视域下的教育均衡，不是教育平均主义，而是立足于标准化学校基础上的教育个性化、特色化发展。它不仅确保底线均衡，更加追求优质均衡。两英镇重视学校的特色发展，积极推进素质教育，促进学生全面发展。一是增强学校德育工作的针对性和实效性，丰富和完善德育内容，提高育人效果；二是提升教学质量和办学水平；三是推进体育卫生艺术教育的发展。
1. 全镇：育人为先，素质为重
两英镇坚持“德育为先，协调发展”的办学理念，不断开拓进取，推进学生全面发展，教育教学质量在潮南区名列前茅。全镇各中小学校坚持把德育工作放在学校工作的首位，开展丰富多彩的德育活动。通过征文、演讲、诗歌朗诵等形式，开展“爱国、守法、诚信、知礼”等系列活动，培养学生的爱国情感；在各中小学校设立心理咨询室，及时排解学生的心理困惑和问题，确保学生身心健康成长。全镇所有中小学校均通过潮南区德育达标学校评估验收。
两英镇民间文化艺术活动群众基础深厚、内容丰富，各中小学校充分利用这一有利条件，挖掘潮汕文化底蕴，培养学生对乡士文化的了解和热爱，组建了一批学生潮汕大锣鼓队、潮州笛套音乐队、腰鼓队、少年英歌队等，不仅活跃了校园文化，还走出校园参加到社区文化活动中去，得到了群众的好评和赞誉。
在学生文艺活跃的同时，各中小学校也十分重视体育教育。各校大力投资体育健康教育设施建设，镇组织的田徑运动队、男子篮球队和女子篮球队在潮南区竞赛活动中都名列前茅。
2. 学校：特色发展，品牌立校
墙新学校以“强化组织入学、改善办学条件，严格常规管理、提高教学质量，加强师资建设、优化育人环境”为工作重点，大力实施新课程改革。经过几年的实践和努力，墙新学校的校风校貌日新月异，教学质量逐年提高，办学声誉深受好评，成为家长信任学生向往的学校。墙新学校始终把德育工作放在学校工作的重要位置上，每年度开展一系列教育活动，成效显著：1.“感恩”主题教育活动。2.“热爱环境、从我做起”板报比赛活动；3.“文明上网”等专题讲座。4.开展家长会议与毕业班学生家访活动。5.以“元旦”作为学校艺术节，周期性开展文艺汇演。6.在毕业班开展“理想一日行”活动，带领毕业班优秀生到重点高中参观学习。
龙岭中英文学校秉承“传承文明，教人求真”的办学理念，以“创办精品学校，提供优质学位，服务社会，造福桑梓”为办学宗旨，坚持“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略。近年来，教育教学质量稳居潮南区前列，学校发展特色鲜明：1.打造书香校园，师生共写随笔：努力营造读好书、好读书的良好氛围。学校走廊、橱窗、宣传栏及显眼处分别布置读书名言、名人读书故事。完善班级“图书角”，墙上张贴读书小明星、专栏里有名言警句、读书心得等。以班级为单位每月开展一次读书交流会，评选“书香班级”“阅读之星”和“书香小天使”；鼓励教师和学生坚持用随笔记录生活的轨迹和人生反思。2. 倡导晨勉暮省，每天五项修身：晨读20分钟背诵“知识积累集”，中午20分钟练字，晚上20分钟写日记，早诵《晨起自勉文》，晚背《夜暮省思文》。3. 文体兼顾发展，打造教育特色：发展学生个性特长，激发学生的内在潜能，让学生的文体才艺得以展示，创新意识得到增强。全校有音乐舞蹈教师6名，美术教师4名，开设了拉丁舞、民族舞、书法、绘画等兴趣班；每学期举行一次艺术教育汇报演出，多次参加市、区、镇大型文艺汇演；学生多人次获得国家、省、市级奖项。同时，倡导 “我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”健康运动理念，让乒乓球、篮球、体操运动在校园蔚然成风。
西新学校以“全面发展，突出个性，自强不息，厚德载物”为办学理念，在不断强化教育科研力度，全面提高教学成绩的同时，以“礼仪”教育为重要抓手，构建和谐校园。1.抓好形象教育。学校是培养人的阵地，学校的整体形象对学生成长起到潜移默化的影响。西新学校礼仪教育的第一课就是从形象抓起，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面进行教育，做到举止文明，大方得体。2.每周开设一节礼仪教育课和举行一次升旗仪式。从细节入手，规范礼仪要求：正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言；待人大方，双手接物；进入别人房间或办公室应事先敲门；在别人家作客，不乱翻、乱动人家东西；要注意衣着得体，夏天在公共场所不赤脯，不穿小裤衩等。3.每学期举行一次礼仪演讲比赛，使讲文明讲礼貌深入人心。4.在校园、教室悬挂礼仪标语，出版礼仪专栏，凸显宣传效果。5.每学期每班开展“礼仪之星”评选活动，弘扬礼仪之风。经过几年来的努力，该校学生谈吐有节，态度和蔼，谦恭有礼，富有同情心，学生综合素质得到大幅度提升，赢得广泛好评。
在两英镇的采访，虽然为时不长，但已感受至深，尤其是政府大楼的破旧简陋与学校大楼的崭新精美之间鲜明的对比，让记者有理由相信，“先教育，后政府”的两英镇，在积极推进针织服装转型升级的同时，也一定能够巧用“创强”金梭，提升教育水平，实现省教育强镇目标，织出两英镇教育事业发展的美丽锦缎。
（本文照片由汕头市潮南区两英镇政府提供）
责任编辑 龙建刚
“创强”金梭一：构筑创强共识
两英镇党委、政府以“办人民满意的教育”为出发点和落脚点，坚持把教育摆在优先发展的地位。2012年7月，该镇启动创建广东省教育强镇工作，加大教育投入，不断改善办学条件，全镇上下形成教育创强共识，凝聚教育发展合力。近年来，该镇的学前教育、义务教育、特殊教育、成人教育、社区教育得到空前发展，构建起了基础教育新格局。
1.强化组织领导，形成教育创强氛围
在发展地方经济的同时，两英镇党委、政府领导班子高度重视教育工作，建立了教育工作会议制度与党政领导班子挂钩学校制度，形成了“经济发展，教育先行”的共识。（1）成立由镇委副书记、镇长林义全担任组长，镇委委员陈立华任常务副组长，党政办主任蓝利明、教育组长廖壮隆担任副组长的教育创强工作领导小组，成员包括镇组织部门、宣传部门、经发办、财政所、国土所、规建办等单位及各村（社区）的负责同志。领导小组下设办公室。镇“创强办”负责领导小组的日常工作，全面统筹协调各有关职能部门和各村（社区）的教育创强工作，督促解决教育创强工作中遇到的困难和问题。（2）组织学习《广东省教育强镇督导验收方案》，制订《两英镇创建省教育强镇工作实施方案》，提高干群对教育创强工作的认识，树立责任感和紧迫感。（3）组织镇“创强办”成员和学校领导到教育创强先行镇学习创强做法，借鉴经验，创新思路。（4）认真开好创建省教育强镇动员大会，深入开展重教兴教支教教育宣传活动，充分利用镇宣传媒体，把创建省教育强镇的标语、口号、宣传资料张挂、播送到各村、社区、学校，让教育创强工作家喻户晓，深入人心。
2.加大资金投入，确保教育优先发展
投资教育就是投资未来。两英镇党委、政府以重教为先，以兴教为责，将义务教育均衡发展纳入经济社会发展和教育发展规划。在镇财政十分紧张的情况下，不断加大教育投入，多渠道、多形式筹措资金，全力改善办学条件。一是积极争取上级政府和主管部门的支持；二是争取社会各界热心人士的支持；三是镇财政、村集体、学校争取自筹。2012年以来，累计投入资金6120多万元，解决义务教育阶段学校、学前教育校舍、設施设备紧缺问题。建设项目主要有：新建西新学校教学楼、宿舍楼，新厝小学教学综合楼，扩建河浦学校、东北学校、上下坝小学教学楼、秋风小学教学楼、三石小学教学楼，龙岭中英文学校教学楼、运动场，天真幼儿园教学楼，禾皋学校操场跑道、校门，古溪学校、高堂学校、仙新学校、古厝中学、镇公立中心幼儿园等学校的修缮及操场绿化、跑道建设，配备部分学校功能室、多媒体教学平台及教室灯光照明，办学条件得到很大改善。
3.鼓励社会办学，促进教育协调发展
近年来，两英镇党委、政府鼓励和支持社会力量以多种形式办学，将民办学校纳入全镇教育事业发展规划，对民办学校及其教师、学生在教育教学业务管理、升学就业、表彰奖励、社会活动、教师资格认定等方面，享有与同类型公办学校及其教师、学生同等的待遇和权益。如今，全镇已形成公办学校和民办学校共同发展的教育新格局。
“创强”金梭二：凸显教育均衡
教育创强，伴随着教育均衡。创建教育强镇，每一所学校都要均衡发展，优质提升。因此，省教育强镇的建成，意味着镇域各校均创建为标准化学校。标准化起点的学校教育，将为广大学子提供更加均衡、更为优质的教育服务。
1. 提升教育装备，推进教育标准化建设
教育创强，既需要设施设备等教育硬件的完备配套，也需要多媒体信息技术、校园文化等教育软件的完善装备。教育装备水平的软硬一体化提升，才能确保教育创强的高质量。
一方面，逐步完成学校教育设施设备配套，不断完善校园文化建设。全镇所有中小学校基本配备计算机室、多功能室、音乐室、美术室、体育室、图书阅览室、仪器及器材储存室、团（队）室、心理辅导室、卫生室、综合档案室等。通过规划整合，优化教育资源配置，全面改善了学校的办学条件，提高了学校的办学档次和水平。目前，全镇义务教育学校规范化学校覆盖率达到100%，为创建省教育强镇打下了坚实的基础。同时，以发展校园文化内涵，营造良好育人环境，创建平安校园为出发点，突出教育性、知识性、艺术性、创新性的特色，努力营造良好的育人环境。通过标语、宣传栏、展览室的布置，不断绿化、美化、净化校园环境，为师生的教与学提供良好的校园环境。如今，全镇各校文化长廊、宣传栏、文化标语、校训、教风学风标志等已初具特色，教育文化氛围浓厚。
另一方面，建立健全多媒体信息技术装备，实现教学设施现代化。全镇学校全部接通互联网，电脑室、电教设备和功能室基本按照规范化学校配置；所有学校按照课程规定的要求都开设开足中小学信息技术教育课。 2. 合理配置资源，实现教育均衡化发展
两英镇根据实际合理调整学校布局，在此基础上，通过教师资源的有效提升与合理配置，实现教育均衡化发展。
针对全镇学校布局分散，办学规模偏小，功能场所欠缺的情况，两英镇按就近入学和相对集中的原则，对学校布局进行全面调整，河浦中小学、高堂中小学、新圩中小学、古溪中小学、东北中小学、仙新学校申报九年一贯制学校，教育资源得到有效整合，学校布局渐趋合理。
“创强”金梭三：重视特色发展
教育创强视域下的教育均衡，不是教育平均主义，而是立足于标准化学校基础上的教育个性化、特色化发展。它不仅确保底线均衡，更加追求优质均衡。两英镇重视学校的特色发展，积极推进素质教育，促进学生全面发展。一是增强学校德育工作的针对性和实效性，丰富和完善德育内容，提高育人效果；二是提升教学质量和办学水平；三是推进体育卫生艺术教育的发展。
1. 全镇：育人为先，素质为重
两英镇坚持“德育为先，协调发展”的办学理念，不断开拓进取，推进学生全面发展，教育教学质量在潮南区名列前茅。全镇各中小学校坚持把德育工作放在学校工作的首位，开展丰富多彩的德育活动。通过征文、演讲、诗歌朗诵等形式，开展“爱国、守法、诚信、知礼”等系列活动，培养学生的爱国情感；在各中小学校设立心理咨询室，及时排解学生的心理困惑和问题，确保学生身心健康成长。全镇所有中小学校均通过潮南区德育达标学校评估验收。
两英镇民间文化艺术活动群众基础深厚、内容丰富，各中小学校充分利用这一有利条件，挖掘潮汕文化底蕴，培养学生对乡士文化的了解和热爱，组建了一批学生潮汕大锣鼓队、潮州笛套音乐队、腰鼓队、少年英歌队等，不仅活跃了校园文化，还走出校园参加到社区文化活动中去，得到了群众的好评和赞誉。
在学生文艺活跃的同时，各中小学校也十分重视体育教育。各校大力投资体育健康教育设施建设，镇组织的田徑运动队、男子篮球队和女子篮球队在潮南区竞赛活动中都名列前茅。
2. 学校：特色发展，品牌立校
墙新学校以“强化组织入学、改善办学条件，严格常规管理、提高教学质量，加强师资建设、优化育人环境”为工作重点，大力实施新课程改革。经过几年的实践和努力，墙新学校的校风校貌日新月异，教学质量逐年提高，办学声誉深受好评，成为家长信任学生向往的学校。墙新学校始终把德育工作放在学校工作的重要位置上，每年度开展一系列教育活动，成效显著：1.“感恩”主题教育活动。2.“热爱环境、从我做起”板报比赛活动；3.“文明上网”等专题讲座。4.开展家长会议与毕业班学生家访活动。5.以“元旦”作为学校艺术节，周期性开展文艺汇演。6.在毕业班开展“理想一日行”活动，带领毕业班优秀生到重点高中参观学习。
龙岭中英文学校秉承“传承文明，教人求真”的办学理念，以“创办精品学校，提供优质学位，服务社会，造福桑梓”为办学宗旨，坚持“科研兴校、质量立校、特色强校”的发展战略。近年来，教育教学质量稳居潮南区前列，学校发展特色鲜明：1.打造书香校园，师生共写随笔：努力营造读好书、好读书的良好氛围。学校走廊、橱窗、宣传栏及显眼处分别布置读书名言、名人读书故事。完善班级“图书角”，墙上张贴读书小明星、专栏里有名言警句、读书心得等。以班级为单位每月开展一次读书交流会，评选“书香班级”“阅读之星”和“书香小天使”；鼓励教师和学生坚持用随笔记录生活的轨迹和人生反思。2. 倡导晨勉暮省，每天五项修身：晨读20分钟背诵“知识积累集”，中午20分钟练字，晚上20分钟写日记，早诵《晨起自勉文》，晚背《夜暮省思文》。3. 文体兼顾发展，打造教育特色：发展学生个性特长，激发学生的内在潜能，让学生的文体才艺得以展示，创新意识得到增强。全校有音乐舞蹈教师6名，美术教师4名，开设了拉丁舞、民族舞、书法、绘画等兴趣班；每学期举行一次艺术教育汇报演出，多次参加市、区、镇大型文艺汇演；学生多人次获得国家、省、市级奖项。同时，倡导 “我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康快乐一辈子”健康运动理念，让乒乓球、篮球、体操运动在校园蔚然成风。
西新学校以“全面发展，突出个性，自强不息，厚德载物”为办学理念，在不断强化教育科研力度，全面提高教学成绩的同时，以“礼仪”教育为重要抓手，构建和谐校园。1.抓好形象教育。学校是培养人的阵地，学校的整体形象对学生成长起到潜移默化的影响。西新学校礼仪教育的第一课就是从形象抓起，对仪容、举止、表情、服饰、谈吐和待人接物等六个方面进行教育，做到举止文明，大方得体。2.每周开设一节礼仪教育课和举行一次升旗仪式。从细节入手，规范礼仪要求：正确运用微笑、鞠躬、握手、鼓掌、右行礼让、立正敬礼等礼貌体态语言；待人大方，双手接物；进入别人房间或办公室应事先敲门；在别人家作客，不乱翻、乱动人家东西；要注意衣着得体，夏天在公共场所不赤脯，不穿小裤衩等。3.每学期举行一次礼仪演讲比赛，使讲文明讲礼貌深入人心。4.在校园、教室悬挂礼仪标语，出版礼仪专栏，凸显宣传效果。5.每学期每班开展“礼仪之星”评选活动，弘扬礼仪之风。经过几年来的努力，该校学生谈吐有节，态度和蔼，谦恭有礼，富有同情心，学生综合素质得到大幅度提升，赢得广泛好评。
在两英镇的采访，虽然为时不长，但已感受至深，尤其是政府大楼的破旧简陋与学校大楼的崭新精美之间鲜明的对比，让记者有理由相信，“先教育，后政府”的两英镇，在积极推进针织服装转型升级的同时，也一定能够巧用“创强”金梭，提升教育水平，实现省教育强镇目标，织出两英镇教育事业发展的美丽锦缎。
（本文照片由汕头市潮南区两英镇政府提供）
责任编辑 龙建刚