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互联网技术的迅猛发展使得越来越多的文化艺术资源通过数字化的形式实现全球范围的共享，并形成传播领域最普遍、最迅速、最廉价的大众媒介。因此，选择艺术表现力强、主题鲜明、贴近生活、多媒体呈现的网络资源以最广泛的方式实现互联网交互，不仅可以激发大学生的艺术素养需求，也可以积极地促进其在培养和提高艺术素养方面的自我激励。