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该文以新课标要求为标准,阐述了新课标下数学课堂教学中存在的"重知轻用""满堂灌到满堂问""空洞的热闹""虚化""多媒体使用不当"等几个误区,并结合实际作了正确的论述。
简析数学课堂教学中的几个误区
【摘 要】
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该文以新课标要求为标准,阐述了新课标下数学课堂教学中存在的"重知轻用""满堂灌到满堂问""空洞的热闹""虚化""多媒体使用不当"等几个误区,并结合实际作了正确的论述。
【机 构】
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四川省米易县湾丘彝族乡中心学校
【出 处】
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新课程学习(基础教育)
【发表日期】
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2010年1期
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