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卓越工程师培养是一项涉及多方利益的系统教育工程。通过分析卓越计划不同类型试点高校现行工程人才联合培养模式和机制及其存在的问题和障碍,提出构建基于共同目标、共同利益关联和共同规则的高校、企业、政府协同联合培养利益机制,并从合作平台、继续教育机制和培养理念等方面提出中国工程教育改革的具体措施和实施路径。