【摘 要】
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在促进性别平等发展的进程中，高校在人力资源和社会影响力两个方面都有着独特的优势。由于缺乏具有自觉社会性别意识的学者群体在性别平等的理论、观念和实践上的持续推动，广西
【基金项目】
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广西医科大学资助的“广西高校女教师发展问题研究”的课题成果之一
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在促进性别平等发展的进程中，高校在人力资源和社会影响力两个方面都有着独特的优势。由于缺乏具有自觉社会性别意识的学者群体在性别平等的理论、观念和实践上的持续推动，广西高校促进性别平等发展的优势没有发挥出来，具体表现在三个方面：一是大部分高校没有建立性别平等发展的研究组织或把性别平等发展作为主要研究课题之一的学术团体；二是开设与性别平等发展相关课程的院校很少；三是女教师社会性别敏感性比较低。发挥高校促进性别平等发展资源的优势作用，需要建立社会性别平等发展的研究机构并开设女性学的相关课程。
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