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阅读文学名著是一种能提高学生人文素养,扩大认知范围和陶冶情操的重要教学活动.目前实行的部编版初中语文教材,明显加大了名著阅读的分量.这其实是语文教育返璞归真的现象,以阅读为起点培养学生的核心素养.为此,需要我们继续探索初中语文名著阅读的有效途径.本文阐明了初中语文教学中开展引导式名著阅读的重要性,同时笔者结合自身的名著阅读教学,提出了提升初中语文名著阅读的一些具体措施.