【摘 要】
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摘要：宿舍阵地建设在高校教育管理中有着举足轻重的作用，本文重点介绍了星级文明宿舍评比这一宿舍阵地建设抓手，总结了开展工作以来的成效及不足。 关键词：星级文明宿舍;宿舍阵地建设;学生 中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2016）36-0012-02 学生公寓肩负着“管理育人”、“服务育人”的重任，在推进高校精神文明建设的进程中有着不可替代的作用。食品
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摘要：宿舍阵地建设在高校教育管理中有着举足轻重的作用，本文重点介绍了星级文明宿舍评比这一宿舍阵地建设抓手，总结了开展工作以来的成效及不足。
关键词：星级文明宿舍;宿舍阵地建设;学生
中图分类号：G647
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摘要：逆向设计是一种评价设计先于教学活动的教学设计。本文以“氧气的化学性质”为例讨论了逆向设计在化学教学设计中的应用。 关键词：逆向设计；化学教学；应用 中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2018）39-0229-02 一、逆向设计 “逆向设计由美国课程与教育领域的知名专家Grant Wiggins和Jay Mctighe提出的，逆向设计是从终点——想
摘要：以“交通系统仿真技术及应用”为例对研究生课程实施研究型教学方法进行了探讨，在分析教学现状与存在问题的基础上，针对性地提出并实施了从教学内容、理论与实践互动以及专题研究等方面的教学改革措施，取得了较好的效果。 关键词：研究生教学；交通系统仿真技术及应用；教学改革与实践；专题研究 中图分类号：G643 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2019）01-0163-03 一、引言
[摘 要]中华民族优秀传统文化是中华民族传承发展的根脉所在，文化认同是培育中华民族共同体意识的前提和基础。通过对大连民族大学在校学生进行问卷调查，了解文化认同教育的现状，并提出大学生文化认同教育的优化路径，以期为中华民族共同体意识相关理论研究提供基础数据支撑。 [关键词]大学生;文化认同;文化自信;中华民族共同体;意识 [基金项目]2020年大连民族大学“铸牢中华民族共同体意识研究”专项课题（
摘要：解决贫困家庭学生的经济困难问题是目前较为关注的热点，大学生资助政策是帮助贫困学生顺利完成学业的重要战略举措。本文基于当前我校资助工作取得的成效和存在的问题，结合大学生资助的最新政策和自己多年的工作实践，将精准扶贫的思想理念和大学生的资助工作结合起来，从精准认定、精准帮扶、精准管理等方面着手，浅析自己如何做好精准资助全过程管理工作的方法和技巧。 关键词：大学生资助政策；问题；精准资助；方法
[摘 要]随着我国大专院校的不断增加，高校与所在驻地融为一个不可分割的整体，形成了共建共赢的互惠关系。广州民航职业技术学院秉承以邻为伴、与邻为善的共建理念，加强校地之间的交流合作，以培养担当民航强国大任的时代新人为着眼点，强化教育引导，发挥校地共建、实践育人对青年学子的教育引领作用。 [关键词]校地共建;双赢;教学;凝聚力 [基金项目]2019年广东大学生科技创新培育专项资金（“攀登计划”专项
[摘 要]党的十八大以来，脱贫攻坚取得了决定性胜利，但部分边远地区的贫困人口仍未脱贫。根据党和国家对脱贫攻坚的总体部署，“向冉而生”调研组在广西省靖西市爱布村开展了“非物质文化遗产助力脱贫攻坚”主题调研活动。通过实地调研考察发现，靖西市要在2020年如期实现小康社会的目标，任务非常艰巨。调研组针对当地致贫、扶贫及脱贫现状，从精准扶贫视角出发，大胆融入现代科学发展理念，大力弘扬非遗文化，积极宣传“文
摘要：就业工作是教育领域最大的民生工程，毕业生就业工作关系着学生的个人前途和学校的发展。少数民族大学生是民族地区繁荣发展的重要力量，培养合格和优秀民族人才始终是民族院校育人的目的之一，因此，培养和提高少数民族大学生就业核心竞争力势在必行，探索培养和提高少数民族大学生就业核心竞争力的路径具有重大现实意义。 关键词：核心能力；少数民族大学生；就业核心竞争力 中图分类号：G640 文献标志码：A 文
摘要：随着经济社会的发展，传统农业经济学培养模式无法满足市场的需求，面临日益严峻的挑战，亟须改革。有鉴于此，本文首先简单总结我国农业经济学学科的特点与面临的主要挑战，之后以德国农业经济学硕士和博士项目为例，总结德国农业经济学科培养方案的特点，为我国农业经济学科改革提供参考。我们的研究发现，食品经济、生物经济、农村可持续发展等将成为未来农经学科发展方向，相应的人才培养也应该转向涉农企业经营管理、食品
摘要：针对高职混合生源班学生的特点，结合高职基础护理技术课程，从生源特点、课前学习任务、课堂教学、课后巩固和评价方式等方面进行探析，期望通过有针对性的教学，提高混合生源班的基础护理技术学习效果，使不同层次的学生实现专业素质的提升。 关键词：基础护理；混合生源班；高职院校；技能型人才；教学策略 中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）34-0189-02