【摘 要】
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<正>从2012年秋天到2013年夏天,哈佛大学和麻省理工大学一共在edX平台运营了17门MOOC课程。两所学校的研究人员总结了这些课程运营的基本统计分析。这17门课程分别为:来自哈
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<正>从2012年秋天到2013年夏天,哈佛大学和麻省理工大学一共在edX平台运营了17门MOOC课程。两所学校的研究人员总结了这些课程运营的基本统计分析。这17门课程分别为:来自哈佛大学的《临床医学与公共卫生的计量方法》;《计算机科学入门》;《版权》;《公正》;《古代希腊英雄》;《人类健康和全球环境变化》。来自麻省理工大学的《电路与电子学》(秋,春季班);《计算机科学和编程入门》(秋,春季班);《固态化学入门》(秋,春季班);《全球贫困挑战》;《电磁物理》;《生命的秘密-生物学入门》;《结构元素和力学》。
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