萘普生固体分散体的研制

来源 :徐州医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoerxong
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目的 制备萘普生-聚乙二醇6000(PEG6000)固体分散体,分析萘普生药物溶出速率和溶解度.方法 萘普生与PEG6000按照不同的的质量比例,采用熔融法制备固体分散体;通过紫外光谱、红外光谱、体外溶出及溶解度检测对固体分散体进行分析.结果 紫外光谱和红外光谱均验证固体分散体的形成.与萘普生原料药相比,萘普生固体分散体的溶出速率和溶解度均提高.结论 萘普生-PEG6000固体分散体能显著提高萘普生溶出速率和溶解度,且随着载体比例的增大,溶出速率和溶解度也增大.
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【摘 要】所谓“知行合一”,即客体对主体的顺应,“知”指良知,“行”指实践,在认识道理的基础上将该道理运用于实践之中。随着现代素质化教育的发展,学生的综合能力逐渐提高,但在道德准则的认知与对道德行为的约束方面却略显不足,本文将针对这种小学德育教育中“知行分离”的现象展开讨论与研究。  【关键词】德育教育;知行分离;改善策略  【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(
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