【摘 要】
：
目的 探讨将皮格马力翁效应用于心肺复苏课的效果.方法 将100名护生分为实验班51人和对照班49人,对实验班进行皮格马力翁效应影响,未对对照班进行皮格马力翁效应影响,于授课
【机 构】
：
中国.河北省唐山职业技术学院基础护理教研室,063004
论文部分内容阅读
目的 探讨将皮格马力翁效应用于心肺复苏课的效果.方法 将100名护生分为实验班51人和对照班49人,对实验班进行皮格马力翁效应影响,未对对照班进行皮格马力翁效应影响,于授课后2天对2个班学生进行心肺复苏理论与技能考核.结果 实验班学生接受皮格马力翁效应教育思想后,自信心得到极大程度增强,其理论与技能成绩均高于对照班学生(理论知识方面X2=8.30,P<0.05;专业技能方面X2=6.19,P<0.05).结论 皮格马力翁效应能充分挖掘学生的潜能,改变学生的心理和行为反应,增强学生的自信心,在心肺复苏课上应用提高了教学效果.
其他文献
随着我国对于体育学科的重视,各位教师也充分的利用体育课的时间,给学生增强体育训练,增强体质,达到了健康体魄,然后学习科学学习的环境!然而仍然受到我国应试教育的影响,在
随着改革开放的深入,我国的科技水平与经济水平不断的提高,在这种时代背景下,我们国家对图书管理人员的素质有了更高的要求.再加上21世纪是一个信息化的时代,信息技术不断的
目的 了解河南省民办高校大学生的心理健康状况,为民办高校开展心理健康教育工作提供参考.方法 使用症状自评量表(SCL-90),以分层整群抽样的方法抽取河南省民办高校大学生210
目的:探讨在泌尿手术的治疗中,对患者在麻醉前后行留置导尿的舒适度对比,探讨麻醉后导尿的临床应用价值.方法:选取我院2009年4月～2010年4月泌尿科收治行泌尿外科手术的患者106
作为我国一项优秀的曲艺形式和戏曲剧种,河南豫剧是我国最大的地方剧种,因其酣畅淋漓的行腔和抑扬顿挫的唱腔以及活灵活现的内容而深受广大人民群众的喜爱.豫剧乐队当中尤以
【摘 要】我校倡导的“阳光课堂”以“三段六环节教学模式”来体现，具体怎么操作，各科有各科不同的学情，也有不同的具体操作方法。本文将着重谈谈“三段六环节教学模式”在思想品德学科中的应用。 【关键词】阳光课堂 三段六环节 思想品德 解读 注意 【中图分类号】G40-012.9 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2016）02-0099-02 我校探索阳光课堂改革已有数年。我们对“
大承气汤出自,所主之证必须俱备痞、满、燥、实、坚,推究其病理,缘于胃肠实滞不去,实滞不去,缘于腑气不通,腑气不通,缘于燥热内扰.治宫峻下热结.
近年来,我国社会不断发展,人口不断增长,政府加大了对乡镇小型水利工程设施的投入.水利基本建设作为农业生产的命脉,只有充分利用水利建设,才能提高农民的收入,增加农作物的
本文应用内蒙古自治区与河北省部分旗县农业一体化发展的实地调查数据,分析了目前北方地区农业一体化发展模式,并应用计量经济多元回归分析方法,分析了不同农业一体化模式对
目的:总结1.5%过氧化氢在牙周炎治疗及预防中的体会.方法:选择60例轻型牙周炎患者并分为两组,经过正规龈上洁治或龈下刮治术后患者常规口腔保健基础上,分别应用1.5%过氧化氢