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初中学生在不少学科的学习中存在着性别差异,特别是物理学习中的性别差异,本文针对女同学在物理学习中存在的困难,提出了因材施教,提高女生物理学习效果的教学对策。
留心处处有学问——谈性别差异对初中物理教学成绩的影响及应对策
【摘 要】
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初中学生在不少学科的学习中存在着性别差异,特别是物理学习中的性别差异,本文针对女同学在物理学习中存在的困难,提出了因材施教,提高女生物理学习效果的教学对策。
【机 构】
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淮安市涟水郑梁梅中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2010年9期
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