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本文阐述了工程教育专业认证与国际实质等效的背景下,反应工程课程教学模式改革的必要性。提出反应工程课程教学改革的具体内容,探讨了如何从课堂教学、实践环节及质量跟踪反馈3个方面进行改革以提高学生的培养质量及工程素养。
工程教育专业认证背景下《反应工程》课程教学模式改革
【摘 要】
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本文阐述了工程教育专业认证与国际实质等效的背景下,反应工程课程教学模式改革的必要性。提出反应工程课程教学改革的具体内容,探讨了如何从课堂教学、实践环节及质量跟踪反
【机 构】
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郑州大学化工与能源学院,洛阳理工学院
【出 处】
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洛阳理工学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2018年2期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目（2017SJGLX003-2）
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