医学生对营养与疾病公共选修课课程设置需求及对策分析

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目的调查在校医学生对营养与疾病公共选修课课程设置的需求,探讨相应的对策,为今后开设营养学相关公共选修课提供一定依据。方法选取昆明医科大学2018—2019学年下学期选修营养与疾病公共选修课的本科生80例为调查对象,其中男性26人(32.5%)、女性54人(67.5%),通过问卷调查收集其对营养知识的需求、课程设置要求及考核方式等信息。结果营养知识需求:79人(98.8%)对营养知识有需求;67人(83.8%)表示该选修课是在校期间第一次较为集中地学习营养相关知识;79人(98.8%)认为营养知识行为需要进
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