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本文从建设国际旅游岛的视角来审视当前海南省高校区域化发展，指出人在受教育过程中，更要发挥“自我”本性功能，必须转变高校区域化发展中出现的危机、提升区域化发展中的“品质”--在实践中实现海南省区域教育职业化、产业化的整体功能转型。在分析了高等教育主体、客体、内容危机之后，提出海南省高校区域化发展应当建立大学、个体、产业、政府四重螺旋互动发展模式。实现的路径包括从海南经济结构特点出发，调整专业设置，注重发展以战略性新兴产业为主导的实体经济，加强高校师资队伍建设，提高教师队伍整体素质，建立现代开放职业教育体系。