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伴随着《国务院关于大力发展职业教育的决定》的推广实施，职业教育要取得大发展，地方高校必须对传统的教育过程进行改革：在教学思想上，要突破应试教育的樊篱，明确岗位能力的目标；教学体系上，要突破学科体系的束缚，遵循技能体系的需要；教学过程中，要突破单纯的认知学习，加强目标下的知识应用；教学评价上，要突破文化试卷的考试，检验学生会做什么事情。于是对应高职教育考试特点的考试系统的需求也浮出水面。本文就此考试系统的总体框架提出一些设想，阐述了系统的设计方案，并就某些具体问题产生了一些新观念、新主张。